2025级365英国上市集团四宫格心理漫画活动

为创新心理健康教育形式，引导学生关注心理成长，365英国上市集团于10月28日至11月14日开展四宫格心理漫画创作活动，以创意笔触解锁心灵共鸣，让心理健康知识在趣味创作中落地生根。

本次活动以“个人或4人以内团体”为参与单位，围绕入学适应、考试焦虑调节等主题征集作品。活动启动后，学生们以生活为蓝本，将心理感悟凝练成四格故事：《“焦虑小怪兽”变形记》 用黄蓝渐变的卡通形象，从“抱头蜷缩的备考焦虑”到“戴上耳机舒缓情绪”，再到“同伴递来笔记的陪伴”，最后以“舒展笑容的轻松”收尾，色彩变化暗合情绪起伏；《别怕麻烦我》 则以软萌小动物为主角，从“独自拧瓶盖的纠结”到“犹豫求助的内心戏”，再到“狮子主动帮忙的温暖”，最终以“‘我们是彼此的依靠’的台词”点出人际互助的意义，细节生动戳中校园生活日常；还有作品聚焦入学适应，用“迷路的新生”“学长递地图”“加入社团”“笑脸融入集体”的四格情节，细腻还原新生从陌生到归属的心。

按要求标注宫格顺序，叙事逻辑清晰且创意十足。活动展示现场，色彩斑斓的作品铺满长桌，《与“心”相视而笑》里“皱眉刷 创作中，学生们多元风格尽显巧思：有的用黑白线条营造“深夜emo到晨光自愈”的氛围感，有的以撞色漫画呈现“压力山大到自我和解”的反差感，所有作品均题到画笑脸解压”的细节、《情绪调色盘》中“从灰调抑郁到五彩愉悦”的视觉设计，引得不少学生驻足讨论，“像在漫画里看到了自己的生活”。

“画漫画的过程，也是梳理自己情绪的过程。”参与团体创作的学生说，他们以“考试焦虑”为主题，把室友互相讲冷笑话缓解压力的日常画进了作品；负责活动的老师表示，作品里“耳机、便签、拥抱”等校园元素，让心理健康教育跳出了说教框架，真正实现了“以学生视角讲学生故事”。

2025年11月