梁宝仁：且将新火试新茶，诗酒趁年华

一、引言

教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们应该如何在教师这个岗位上发光发亮，是我们作为新时代的教育者需要深耕的话题。本期专栏，我们荣幸邀请到国家奖学金获得者梁宝仁同学。通过对话和交流，梁宝仁同学向大家展示优秀青年的风采担当。

二、个人介绍

梁宝仁，2021级应用心理学专业学生。曾任院学生会资助部副部长、2023级班级导师助理，现任班级学习委员。她学习勤奋刻苦，大三学年学习与综合测评成绩均位列班级第一，平均成绩达到了93.42，17门科目成绩达到90分以上，连续两年获得了国家励志奖学金。取得过2023年度十大博学人物、校级“三好学生”、校级“优秀学生干部标兵”、省级“七彩假期优秀志愿者”等40余项荣誉。始终坚持以志愿红温暖中国红，将自身专业知识应用于实践，投身于家乡，叩响乡村留守儿童的心灵，陪伴敬老院空巢老人，累计服务5000余人，志愿服务时长600+小时。

三、Q&A

Q1:您对未来的职业发展有怎样的预期？

A1:对于未来职业的发展，我的初心一直不变，就是未来成为一名受学生喜爱的优秀心理教师，能够润物细无声地影响学生，让他们在课堂上、在交流中感受到包容和关爱。

Q2:对于职业晋升路径，您是更倾向于在专业技能上不断精进，成为技术骨干，还是希望向管理岗位发展，带领团队开展定向应心相关工作？

A2:晋升方面，经过一个学期的实习体验，我深刻认识到了自身实践的不足，理论和实践间存在一定差距，实际上学生的心理问题具有极大个体差异，不同性格不同生活环境的学生需采取的处理方法不同，甚至更多时候我都感到无从下手。这些经历让我坚定了今后一定要持续精进专业技能。并且我认为让自己成为一个有影响力的人，能够更好地去传播自身的知识与经验。因此今后我会在成为专技骨干的基础上，努力向管理岗位发展。

Q3:您如何看待近年来毕业生的就业形势？

A3:近几年的就业形势非常的严峻，许多大学毕业生都面临着“僧多粥少”的局面。为了提高自身的就业竞争力，大家都在卷学历卷经验，越来越向下挖掘就业机会。面对这样的就业形势，我认为想清楚自己到底想要什么是最重要的。

Q4:您认为对于定向生在校期间除了增长专业技能外，应如何看待提升365英国能力？

A4:创业是为我们定向生的平坦大路上添加的一抹色彩，是让我们把握自身的一个机会。提升就业创新能力，在另一个方面来看也是拓展自身的专业发展。

Q5:面对大学生最关心的就业问题，您对学弟学妹们会议提出怎样的经验之谈？

A5:多尝试。少年正是鲜衣怒马时，有机会就去尝试，想要尝试什么就立即行动。你喜欢的不一定适合你，适合你的你不一定喜欢，有时人生的方向就是在尝试中明确的。

四、结语

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育者应当精进自身技能，脚踏实地，夯实教学基础。在不断沉淀与积累中厚积薄发，在日常教导里润物无声。于风华正茂之时稳中求进，深度钻研，如此方能探寻到真正属于自己的教育之路。

2025年2月