黄婷：肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成

一、引言

教育是一个国家发展的基石，教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事。行是知之始，知是行之成。为教育者，当知行合一。本期专栏，我们荣幸邀请到国家奖学金获得者黄婷同学，和我们分享人生道路和人生理想的思考。

二、个人介绍

黄婷，2022级应用心理学专业学生。曾任院易班工作站技术部部长，2024级班级导师助理，现任院应用心理学专业学生党支部组织委员以及班长一职。大一学年平均成绩本专业第二，连续两年综合测评位列第一名。荣获第一届英奇杯大学生英语阅读能力大赛一等奖，第二十三届大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，“以爱润心，温情育人”授课技能大赛一等奖，并于2022-2023学年度，获优秀学生干部标兵、校一等奖学金、校三好学生。并积极参加社会实践活动，获2023年暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，2023-2024年度志愿者之星，2023年度优秀青年志愿者，2023年“青聚力·返家乡”大学生实习活动优秀志愿者。

三、Q&A

Q1:您对未来的职业发展有怎样的预期？

A1:对于未来的职业发展，我预期是成为一名高中优秀骨干教师。

Q2:对于职业晋升路径，您是更倾向于在专业技能上不断精进，成为技术骨干，还是希望向管理岗位发展，带领团队开展定向应心相关工作？

A2:对于职业晋升路径，我更倾向于在专业技能上不断精进，成为一名技术骨干。未来我会继续提升学历，向更高的学府迈进。

Q3:您如何看待近年来毕业生的就业形势？

A3:近年来毕业生就业形势十分严峻，尤其是非公费毕业生，本科学历毕业如若未考研、考公等上岸，会面临很大的就业压力，难以找到称心如意的工作岗位，对于公费毕业生在就业方面需要考虑的会比较少。

Q4:您认为对于定向生在校期间除了增长专业技能外，应如何看待提升365英国能力？

A4:定向生在校期间除了增长专业技能外，也应该积极提高自身365英国能力。拥有好的专业技能是一块敲门砖，而拥有好的365英国能力方可在未来职业上长远发展，突破自我取得更佳的成就。所以在校期间，定向生也应当积极在各方面提升自身综合素质，从而提升自身365英国能力。

Q5:面对大学生最关心的就业问题，您对学弟学妹们会议提出怎样的经验之谈？

A5:对于各种形式的就业问题，我想对学弟学妹们说:第一，明确自身定位，结合自己的优势与劣势，找到适合自己的工作方向。第二，提升职业技能，围绕确定的工作方向，积极提升自己应对该职业工作的能力。第三，持续学习成长，巩固自己专业素养能力，同时继续向更高深的专业知识迈进。

四、结语

“以一灯传诸灯，终至万灯皆明。”时代与时俱进，知识也随之更新迭代。为教育者，应当明确自身地位，不断学习，探索新知，提高综合素质。做到知行合一，才能在教育的道路上行稳致远

2025年2月